domingo, 19 de junio de 2011

10 de junio de 2011: Elecciones municipales 2011.

Hoy, hemos comenzado la clase hablando sobre lo que terminamos hablando el pasado miércoles, las elecciones municipales, Rocio, una compañera de clase nos trajo el resultados de estas elecciones municipales, a clase. Nuestro profesor, Antonio, escribió los resultados, de Corteconcepción y Campofrío, en la pizarra:

CORTECONCEPCIÓN:

Partido
Concejales
         Votos2011
               %
         
IULV CA
        4
            226
           54,72%
                
P.S.O.E. DE ANDALUCIA
        3
            147
           35,59%
                
P.P.
        0
              30
              7,26%
                


Censo
Escrutado
Participación
Abstenciones
Votos en blanco
Votos nulos
500
100 %
413
87
3
7
82,60 %
17,40 %
0,73 %
1,69 %


CAMPOFRÍO:


Partido
       Concejales     
     Votos 2011                      
%
P.S.O.E. DE ANDALUCIA
              4
         282
56,51%
P.P.
               3
         174
34,87%

CensoEscrutadoParticipaciónAbstencionesVotos en blancoVotos nulos
615100 %4991161825
81,14 %18,86 %3,61 %5,01 %



A continuación, nos pusimos a hablar sobre todas las posibles maneras de nombrar al alcalde de un municipio:



- En caso de empate de concejales:
1º.Que se reúna el pleno y cada uno vote al partido que quiera, pueden votarse a sí mismos, de este modo el partido que más votos obtenga será el alcalde.
2º.Que se produzca una coalición entre partidos, en un principio con ideas variadas, con lo cuál ganaría la coalición y no el grupo más votado.



- Caso de diferencia de votos y concejales:
1º. Que gane la lista más votada. Idea más lógica que respeta la opinión de los habitantes.

- Empate de concejales y nº de votos:
1º Se lanza una moneda, o se averigua al azar. La probabilidad de que esto ocurra es de 1/16, un 6,25%.
Después de esto explicamos la ley de D'Hondt, que es la que actualmente se sigue en España para el reparto de concejales.
Su forma de uso es la siguiente:
Tras escrutar todos los votos, se calcula una serie de divisores para cada lista. La fórmula de los divisores es V(nº total de votos )/N(cada uno de los números enteros de 1 hasta el número de cargos electos de la circunscripción objeto de escrutinio). Una vez realizadas las divisiones de los votos de cada candidatura por cada uno de los divisores desde 1 hasta N, el nombramiento de cargos electos se hace ordenando los resultados  de las divisiones de mayor a menor y asignando a cada uno un escaño hasta que no quede
ninguno.

    
LEY D´Hondt:

Partido APartido BPartido CPartido DPartido E
Votos340.000280.000160.00060.00015.000
Escaño 1(340.000/1 =) 340.000(280.000/1 =) 280.000(160.000/1 =) 160.000(60.000/1 =) 60.000(15.000/1 =) 15.000
Escaño 2(340.000/2 =) 170.000(280.000/1 =) 280.000(160.000/1 =) 160.000(60.000/1 =) 60.000(15.000/1 =) 15.000
Escaño 3(340.000/2 =) 170.000(280.000/2 =) 140.000(160.000/1 =) 160.000(60.000/1 =) 60.000(15.000/1 =) 15.000
Escaño 4(340.000/3 =) 113.333(280.000/2 =) 140.000(160.000/1 =) 160.000(60.000/1 =) 60.000(15.000/1 =) 15.000
Escaño 5(340.000/3 =) 113.333(280.000/2 =) 140.000(160.000/2 =) 80.000(60.000/1 =) 60.000(15.000/1 =) 15.000
Escaño 6(340.000/3 =) 113.333(280.000/3 =) 93.333(160.000/2 =) 80.000(60.000/1 =) 60.000(15.000/1 =) 15.000
Escaño 7(340.000/4 =) 85.000(280.000/3 =) 93.333(160.000/2 =) 80.000(60.000/1 =) 60.000(15.000/1 =) 15.000
Total de cargos electos33100
% votos40%33%19%7%2%
% escaños43%43%14%0%0%

Y así fue como acabó la clase, haciendo una tabla parecida a esta.

jueves, 9 de junio de 2011

08-06-11

Hoy, Antonio nos ha dado las notas de los exámenes de los filósofos y ya nos lo dejará ver el próximo día, Alba ha sacado un 9 y Noemi, un 9.5.
Luego algunos de nuestros compañeros han hecho un trabajo voluntario, que consistía en salir delante de todos, y hacer un debate entre dos personas, una que estaría a favor y otra en contra del 15M , dependiendo de lo que le tocara, al azar.
La primera pareja ha estado formada por Belén ( a favor) y Jose Antonio (en contra). Estos son algunos de los argumentos que han expuesto sobre la manifestación del 15 M:
 Jose Antonio:
- Los que se han manifestado no van a llegar a ningún lado, porque los políticos no les van ha echar mucha cuenta.
-No hay un líder.
-Deberían formar un partido político y que la gente decidieran.
-No están bien organizados.

 Belén:
-Manifestándose es como se puede llegar a conseguir una mejor España, no quedándose quietos, sin hacer nada.
-No hay un líder porque no quieren que alguién tome el control de la situación, sino que todos participen, aunque sí que hay varios "cabecillas".
-No quieren formar un partido, sino cambiar el actual. (P.S.O.E)
-Son pacíficos.

La segunda pareja que ha salido,María.C ( a favor) y Cristina(en contra), nos han expuesto algunas ideas más:
 María:
-Todos tienen intereses comunes.
-Luchan por sus ideas, y por mejorar España.

 Cristina:
-Ya se están quitando de la Puerta del Sol de Madrid, y no han conseguido nada.
- Deberían ir a protestar al gobierno y meterles más presión.

* Se han repetido algunos argumentos.
La tercera pareja han sido Jorge (en contra) y Álvaro (a favor):
 Jorge:
- No tienen ideas claras.
- No hay un líder i están organizados, por lo que no llegaran a mucho.
- Ni ellos saben lo que van a hacer,dónde están las soluciones.
- Ésto está conllevando una pérdida de dinero a los comercios cercanos a los lugares donde están, y el turismo también lo está sufriendo, ya que  para ver "eso" no visitan un lugar tan bello culturalmente, como Madrid.
* Aunque esté en contra, cree que si se sigue insistiendo podrán lograr cambiar algo.

 Álvaro:
- Así, por lo menos, intentan cambiar el partido y hacer algo para mejorar nuestro país.
- Han ayudado al comercio ambulante.
- Así, mejorarán el trabajo y el gobierno.

La cuarta y última pareja ha sido, Isa Muñoz (en contra) y Pablo (a favor):
 Isa:
-No están bien oraganizados.
-No tienen las ideas claras, ensucian el medio ambiente.
-Están acampados, de fiesta y sin hacer nada.
-Piden demasiadas cosas, por lo que el gobierno no toma medidas y no consiguen nada.
-Quieren cambiar España, pero no se lo toman en serio, solo lo "intentan", deberían conseguirlo.
- No entiende (Isa) cómo van a hacer todo esto.
- Hay bipartidismo según los votos de la gente, hay lo que la gente quiere, ¿y lo quieren cambiar?
 Pablo:
-Luchan por mejorar su futuro.
-Están organizados, no se "desmadran" y no hay alcohol.
-No molestan a nadie.
-Si siguen presionando a los políticos, lograrán cambiar y mejorar España.
-Sí que tienen objetivos: luchan por reformar el gobiernos, bajar sus sueldos, etc.
*Sinceramente cree que no están muy organizados pero intentan hacer algo y no quedarse con los brazos cruzados.

Después de este debate en parejas, algunos de la clase hemos dado nuestra opinión. Mª Luz ha visto relación entre todo esto y el trabajo que hicimos de "Cartoon about ethics and politics", porque algunos de los que lo han hecho han tenido que defender algo con lo que no estaban de acuerdo , para conseguir una buena nota.
En nuestra opinión no han salido solo para ganarse una nota extra, sino que hay algunos compañeros a los que le gusta hablar en público, exponer sus ideas, etc. y esto no solo ha sido para eso, el fin era ponerse en el lugar del otro y pensar qué motivos defiende, porque pueden ser tan válidos como los tuyos, y darse cuenta de que no hay solo una manera de pensar y no tienen por qué coincidir con la tuya, no sólo una es correcta, todas tendrán su parte positiva y negativa, siempre se puede debatir un tema pero respetando la otra opinión.

Por último, hemos hablado de las recientes elecciones municipales:
-GALAROZA:                              -ARACENA:                     -FUENTEHERIDOS:
 P.S.O.E: 5                                      P.S.O.E: 7                           P.S.O.E: 4
 P.P: 2                                             P.P: 3                                  I.U: 4
 Indp.: 2                                           I.U: 3                                   P.P: 2

domingo, 5 de junio de 2011

movimiento 15 M

Hoy, 3 de junio de 2011, hemos vuelto ha hablar sobre Spanish revolution los Indignaos, o lo que es lo mismo, el movimiento 15 M, pero hoy, lo que hemos hecho ha sido poner los pros y los contras de esta Spanish revolution para saber si esto va a dar resultado o si las personas que se han unido a este movimiento estan perdiendo el tiempo. Estos son los pros y los contras que hemos pensado cada uno:
PROS: que quieren reformar el gobierno, mejorar la situación económica en la que vivimos, luchar por las ideas de cada uno para conseguir una sociedad mejor, que los jóvenes se preocupan por su futuro, que pueden conseguir resultados por su organización, quieren eliminar los privilegios de la clase política, afrontan viejos problemas, que son pacíficos y proponen soluciones a la crisis, y que evitan el protagonismo en favor de las ideas.
CONTRAS: estancamiento de una zona pública (La Puerta del Sol) durante mucho tiempo, que los comercios cercanos a este lugar se ven perjudicados, que esta manifestación se está convirtiendo en un descontrol, no tienen las ideas claras, hay gente que va a las manifestaciones sin saber el por qué de estas, piden muchas cosas pero no se centran en ninguna, no hay un líder, que provocan un gran impacto visual, que facilitan las cosas a vendedores ilegales, carteristas...
Pero antes de todo esto, hemos visto una imagen (la que está arriba) y hemos hablado sobre ella:
 la mascara es de la película de V de Vendetta, cuyo tema principal de la historia es la batalla convulsiva entre la  anarquía y el fascismo, además de una crítica total a la sociedad de control y al Estado de bienestar.
También hemos hablado sobre por qué las personas que forman parte del movimiento 15 M, se llaman también los Indignaos, y es porque hay un libro que se llama así, ¡Indignaos!, y es un libro que como dice su autor,  anima a los jóvenes a indignarse porque el mundo va mal, gobernado por unos poderes financieros que lo acaparan todo.

miércoles, 1 de junio de 2011

01-06-11 THE PHILOSOPHERS AND "15M"



Hi! Today we've done the exam of the philosphers who we did the presentations.
The exams consisted in three questions; first we had to relate some phrases with the philosphers , second we have to put in order them according to the date of  birth, and finally, we have written a dialogue between two philosophers or one philosopher and we.



Cuando hemos terminado el exámen hemos seguido con una página del periódico que empezamos el otro día, "15 M". 
Aspecto de la zona de acampada en la Puerta del Sol de MadridEste fin de semana ha habido manifestaciones en varios puntos de Andalucía como en Granada, que según Pablo que estuvo allí, la vio y estaba muy bien organizada, en Sevilla...y en Aracena también ha habido. Tres de nuestras compañeras fueron el sábado y nos han comentado que no estuvo demasiado bien ya que se desviaron mucho del tema por el que era la manifestación: reformar el gobierno, bajas los sueldos de los políticos, la supresión del F.M.I, etc. 
algunas de las palabras que se han explicado en la clase para entender mejor la noticia han sido:
derogación (quitar), suscitar(provocar), paradójicamente (e este caso se refería contradictoriamente), etc.
Se han dado varios puntos de vista, gente que veía esto como una tontería que no interesaba a casi nadie, aquellos que estaban a favor porque quieren que se reforme el gobierno y demás, algunos que le interesaba la noticia porque era algo que estaba pasando actualemente, lo cual no quiere decir que esté a favor o en contra,etc.
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